小孩子是个天生的企业家，平板、智能手机才掀起盖头，就被他们“盯”上了。而他们曾经的“伴侣”——教育电子产品，在被横刀夺爱之后市场迅速萎缩，正一批一批地走向死亡。
晴晴的妈妈非常惊讶，因为这些功能她都半会不会。她们家现在已经没有学习机等电子产品了，“现在谁还用这玩意儿呀。”晴晴的妈妈说。一方面，女儿的机灵让她骄傲；但另一方面，她又时刻牵挂着女儿的学习。
苹果app store一直在“骑火箭”。2008年7月，app store推出，初始只有800款应用；2009年4月，下载量突破9亿次；2011年1月实现100亿次；2012年3月下载量突破250亿。据苹果官网显示，app store目前的app数量达到了500000个。
与诺基亚有点相似，儿童电教产品也是换壳不换“芯”。2005年，电教产品市场大热。7年过去，这个市场由热转冷，目前屈身在大品牌（苹果、三星等）空隙中生存。科技的升级，脱去了它们7年前的外套，但它们依旧保留着7年前的思维。
话题3
争议
“内容不能全是学习，要有拓展性，老玩一个东西，孩子肯定会烦。”卡布休营销总监吉登高认为，如果没有一个像苹果、谷歌内容可以随时获取的应用平台，这种产品将很难存活下去。但建立一个儿童专属应用平台，难度不小。
竞争
在产业的另一头，一些硬件提供商也开始调整方向。卡布休营销总监表示：“我们公司原来是做硬件的，现在增加了内容团队。”今年3月，卡布休推出一款Tapkid儿童平板电脑，他们将其定义为“平板电脑进入电子教育行业的产物”。
儿童电教市场一直为“大品牌”所不屑，硬件上是，内容上也是。它没有一个像苹果拥有海量内容的“app store”，它只有一些“小公司”在缝隙中踽踽独行。它们做的斗争与国产“山寨”手机一样：对手很强大，处境很危险。
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