跟谁学具体回应浑水陈述称其对公司运营细节缺少必要认知

5月19日早间音讯，做空组织浑水针对跟谁学发布做空陈述，今早，跟谁学方面做出具体回应。

跟谁学方面表明，经过具体的阅览剖析，以及重复的数据校验，惋惜地发现，浑水关于跟谁学的运营细节缺少必要的认知。回应首要触及四部分，并给出了截图阐明。

回应提及，跟谁学自2017年起全面聚集在线直播大班课，继续盈余，现金流继续为正，现金余额继续添加，与浑水陈述中描绘的状况彻底不符。跟谁学还称，尊重专业的做空组织，并乐意进行理性的对话与讨论。

以下为跟谁学针对浑水做空陈述的回应全文：

跟谁学针对浑水做空陈述的回应

北京时刻5月18日晚间，做空组织浑水针对跟谁学发布做空陈述。咱们尊重浑水公司的研讨办法，但经过具体的阅览剖析，以及重复的数据校验，咱们惋惜地发现，浑水关于跟谁学的运营细节缺少必要的认知。为了使大众愈加透彻地了解跟谁学和跟谁学的事务形式，咱们特针对该做空陈述作出如下具体回应。

关于陈述中的Precise Joiners、Burst Joiners以及Early Joiners

跟谁学选用双师大班形式进行教育。双师指代主讲教师加教导教师组成的教育团队，其间主讲教师担任教学课程和传道授业，教导教师担任日常服务和答疑解惑。为了保证教导教师关注到每一位学生以提高互动体会，在惯例的直播课中，咱们自主研制的直播体系会将一个主讲教师所带的大班，拆分红由多个教导教师带领的小班。每次开课前30分钟左右，教导教师会敞开小班互动形式，选用做游戏、温习作业、课前预习等办法陪同学生。在正式开课时，或许在主讲教师进入直播间后，教导教师可选用手动切换的办法，将直播间从小班形式切换至主讲教师主导的大班形式。假如教导教师没有及时切换，直播体系会主动进行弥补切换，切换的时点一般为课程表中标示的开课时点前后（不同课程有若干秒的切换时刻差，以躲避悉数课程一起切换导致的服务器拥堵状况）。

K12的课程周期相对固定，同一个课程在不同周次和日次间的上课时刻根本共同。例如四年级春季数学课在星期六下午14时上课，那么一般每周的该时刻都为小学四年级数学的上课时刻。在小班切换到大班的进程中，从大班的视角就会呈现浑水陈述中提及的多个Precise Joiners在不同课节的同一时点到课的状况（例如上例中说到的每周六下午14时），Burst Joiners一起进入直播间的状况，以及学生提早到课与教导教师互动导致的Early Joiners状况。

附件一展现了相关的体系设置，其间，图一为教导教师界面手艺切班的功用截图，图二为主动切班功用的源代码；图三及图四为某随机挑选的小班切换大班的体系日志截图，以展现其IP搬迁进程。

关于陈述中的GSX IP Joiners

在选用多种办法测验复现浑水在陈述中提及的学生与教师IP的重合度后，咱们很惋惜无法得出重合度为28.2%的定论。咱们以现在数据库中2020年1月至3月的正价课全量数据，从头计算了学生与教师IP的重合度，得出的定论为0.78%。

一般在家庭宽带中，用户的IP地址由宽带运营商供给，会存在同一IP被不同用户复用的概率。咱们咱们都以为，0.78%的IP重合度在合理区间内。

咱们在附件二中供给了该数据的查询句子，以备各方组织复用该句子进行成果验证。

关于陈述中的股份质押

2020年4月7日，Larry经过质押510万ADR取得了5000万美元的借款额度，该质押股票数量占公司悉数ADR的份额为2.13%。于4月9日的投资人电话会，Larry现已沟通了该质押信息。

浑水陈述中的900万ADR，并非实践质押的股票。发放借款时，受疫情影响无法从美国及时取回纸质股票证进行股票证拆分，因而将代表900万ADR的股票证书存放，但借款行只对其间的510万ADR具有质押权，该数据在借款协议中进行了清晰约好。

附件三为借款协议约好的放款额，以及取得该借款的银行买卖截屏。

关于陈述中的电话录音

陈述中的电话录音提及跟谁学使用微师渠道和北京优联举世进行刷单。

首要，微师仅仅跟谁学旗下供给直播视频服务的东西，其悉数事务已按照会计准则的要求照实计入财务报表。同为跟谁学旗下品牌，不管各品牌间是否有买卖，均会在兼并报表层面抵消，换而言之，跟谁学无法经过与自己买卖来进行刷单，因而该指控不成立。

其次，北京优联举世为跟谁学相关方。跟谁学与优联举世的悉数买卖，以银行转账记载为佐证，完好发表于年报及季度陈述的电话会议中。该相关买卖金额占收入的份额，一向远低于1%。

最终，跟谁学现在的事务形式与O2O渠道形式彻底不同。公司自2017年起全面聚集在线直播大班课，继续盈余，现金流继续为正，现金余额继续添加。与陈述中描绘的状况彻底不符。

咱们尊重专业的做空组织，并乐意进行理性的对话与讨论，以协助一切持不同观念的外部人士愈加了解跟谁学。如对上述回应有任何疑问，请联络跟谁学公共关系部pr@baijiahulian.com。

跟谁学

2020年5月19日