美国多所公立学校从新学期开始将为学生配备iPad，逐步取代传统教材，此举得到了许多教育专家的称赞。
自苹果2010年春季推出iPad以来，这款平板电脑便迅速受到美国许多大学的欢迎，而从今年秋天开始，美国多所公立中学也将加入他们的行列，放弃传统教材，转而使用轻便的平板电脑。苹果高管表示，他们听说全美有600多个学区发起了名为“一对一”的项目，根据这个项目，至少会有一个班的学生将配备iPad，在上课期间每名学生都可以使用。
更好的长期投资
拉尔金在谈到教科书时说：“我不想以偏概全，因为我不希望冒犯那些努力开发这种资源的人。但事实上它们从印刷出来的那一刻，就已经过时了，等到送到学生手中，那就更不用提了。更为重要的是，iPad会让我们的学生有机会使用更为相关的材料。”
教育专家称，iPad可以给学校和学生带来诸多好处。这种平板电脑包括互动教材，可演示解决数学问题的办法，学生能将家庭作业立即发送给老师，同时还有机会观摩从重要历史事件到学习外语等教学视频或指导。
与此同时，有些教学专家也警告说，学区仍然需要保证它们可以继续支持无线基础架构建设、维修以及负担向高科技教学设备过渡所带来的其他方面成本。
15岁的柏林顿中学二年级学生克里斯蒂安•伍兹(ChristianWoods)就是iPad的忠实拥趸。他说：“我想人们会喜欢上它的，我在中学认识的每一个人都梦想拥有一台iPad。我们在家里经常接触高科技产品，可一到学校，就变成了教科书，所以用iPad取代传统教材的确是个好主意。”
节省教学成本
例如，在总部设在波士顿的HoughtonMifflinHarcourt出版社，技术人员几乎从iPad2010年春天上市的那一刻，就开始尽全力开发专用于iPad的中学教程。该出版社HMHFuse代数教程于2010学年开始时推出，目前是最畅销的此类教程。针对iPad的另一个代数教程和几何教程不久也将推出。
美国出版商协会教学业务部门负责人杰伊•蒂斯基(JayDiskey)说，目前所有大型教材出版商都在向电子产品转型，但至少在短期内，学校不会彻底放弃传统教材。他说：“我认为未来几年需要解决的一个重要问题是，在印刷版教材中哪类最适合学生，在数字版教材中哪类最适合学生。我认为我们正处于一个对数字认知手段研究和理解的全新时期。”
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